ممنوعیت کامل استفاده از تلفنهای همراه و سایر وسایل الکترونیکی در مدارس کبک از سال تحصیلی آینده به اجرا گذاشته میشود.
به گزارش رادیو کانادا، این ممنوعیت از آغاز تا پایان روز تحصیلی، از جمله در زمان زنگهای تفریح، اعمال خواهد شد.
این قانون جدید شامل مدارس دولتی و خصوصی در مقاطع ابتدایی و دبیرستان خواهد بود و ادامه سیاستی است که از اول ژانویه ۲۰۲۴ ممنوعیت استفاده از تلفن همراه در کلاسهای درس را اجرایی کرده بود.
بر اساس این گزارش، نحوه اجرای این قانون به صلاحدید مدارس واگذار خواهد شد و هر مدرسه میتواند روش مناسب خود را برای پیادهسازی آن انتخاب کند.
برنار درنویل، وزیر آموزش کبک، قرار است در یک نشست خبری، جزئیات بیشتری از این تصمیم را اعلام کند.
این اقدام در پی توصیه اولیه یک کمیته تخصصی اتخاذ شده که در حال بررسی تأثیر استفاده از صفحات نمایش بر جوانان است. هرچند گزارش نهایی این کمیته قرار است تا پایان ماه مه ۲۰۲۵ منتشر شود، اما اعضای آن تصمیم گرفتند نخستین توصیه خود را زودتر ارائه دهند تا دولت و مدارس زمان کافی برای برنامهریزی و اجرای آن داشته باشند.
با این تصمیم، کبک به اونتاریو و سایر استانهایی میپیوندد که محدودیتهایی برای استفاده از تلفن همراه در مدارس وضع کردهاند. این موضوع، هماکنون بحثبرانگیز شده است؛ برخی معتقدند تلفنهای همراه باعث حواسپرتی دانشآموزان میشوند، در حالی که گروهی دیگر بر این باورند که ممنوعیت کامل ممکن است راهحل مناسبی نباشد.
دلایل موافقان برای ممنوعیت تلفن همراه در مدارس
کاهش حواسپرتی در کلاس
تلفن همراه یکی از عوامل اصلی کاهش تمرکز دانشآموزان در زمان تدریس است. حذف آن میتواند به بهبود کیفیت یادگیری کمک کند.
افزایش تعامل اجتماعی چهرهبهچهره
حضور دائمی در فضای مجازی موجب انزوای اجتماعی دانشآموزان شده است. ممنوعیت تلفن همراه میتواند فرصت بیشتری برای گفتوگوی واقعی میان دانشآموزان فراهم کند.
کاهش موارد آزار و اذیت اینترنتی (Cyberbullying)
دسترسی کمتر به گوشی، فرصت برای ارسال پیامهای توهینآمیز یا گرفتن عکسهای نامناسب را محدود میکند.
سلامت روانی و جسمی دانشآموزان
استفاده مداوم از تلفن همراه با مشکلاتی چون اضطراب، بیخوابی، و کاهش فعالیت بدنی مرتبط است. محدود کردن آن میتواند اثرات مثبتی بر سلامت داشته باشد.
ایجاد محیط منظم و ساختارمند
نبود تلفن همراه در زمان مدرسه میتواند حس نظم و انضباط بیشتری ایجاد کند و دانشآموزان را از وسوسه بررسی مداوم پیامها دور نگه دارد.
دلایل مخالفان ممنوعیت کامل تلفن همراه
محدود کردن ابزار آموزشی بالقوه
تلفنهای هوشمند میتوانند در یادگیری نقش داشته باشند (مثلاً برای تحقیق، ترجمه یا استفاده از اپلیکیشنهای آموزشی). ممنوعیت کامل ممکن است این فرصتها را از بین ببرد.
قطع ارتباط با والدین در مواقع اضطراری
برخی والدین نگران هستند که در مواقع ضروری، نتوانند با فرزندان خود تماس بگیرند.
واقعیت دنیای دیجیتال امروز
آموزش مسئولانه استفاده از تکنولوژی ممکن است بهتر از ممنوعیت کامل باشد، چرا که دنیای امروز بدون مهارت دیجیتال قابل تصور نیست.
اجرای دشوار و نابرابر
برخی مدارس ممکن است امکانات کافی برای اجرای مؤثر این ممنوعیت نداشته باشند یا نظارت سختگیرانه برایشان دشوار باشد.
احتمال افزایش استفاده پنهانی
ممنوعیت مطلق ممکن است باعث شود دانشآموزان به صورت مخفیانه و پنهانی از گوشی استفاده کنند که میتواند مشکلاتی جدید ایجاد کند.
ارسال نظرات