به بهانه روز جهانی کتاب کودک؛

این ۹ تن تاثیرگذاران شاخص آینده فرهنگی کودکان ما هستند

این ۹ تن تاثیرگذاران شاخص آینده فرهنگی کودکان ما هستند

هرچه ادبیات معاصر فارسی در سطح جهانی ناشناخته است، از آن سمت ادبیات کودک و نوجوان توانسته تا حدی این نقصان را جبران کند.

نویسنده: ماندانا زندی

هرچه ادبیات معاصر فارسی در سطح جهانی ناشناخته است، از آن سمت ادبیات کودک و نوجوان توانسته تا حدی این نقصان را جبران کند.

بسیاری از نویسندگان و شاعران معاصر با وجود شهرت در داخل ایران، نتوانسته‌اند در سطح جهانی نام خود را مطرح کنند و یا آثارشان به دیگر زبان‌ها ترجمه شود. اگر هم ترجمه‌هایی صورت‌گرفته، عمدتاً روند این برگردان، معکوس بوده؛ یعنی به‌جای اینکه مترجم یا ناشر کشور مقصد این آثار را انتخاب کند، معمولاً با حمایت‌ها و رانت‌های نهادهای داخلی ایران این عمل رخ‌داده است. به این صورت که تعدادی کتاب را نشان کرده‌اند، پولی به یک مترجم و ناشر بین‌المللی داده‌اند و اثری را که متولیان فرهنگی داخل کشور می‌خواسته‌اند برجسته کنند، در آن‌سوی آب‌ها منتشر کرده‌اند.

به جز شاعران نسل اول مثل نیما یوشیج، فروغ فرخزاد، احمد شاملو، فریدون مشیری، سهراب سپهری، مهدی اخوان ثالث و یا برخی نویسندگان نسل اول مثل صادق هدایت، صادق چوبک، بزرگ علوی و یا محمدعلی جمال‌زاده هر چه جلوتر آمده‌ایم تعداد ترجمه‌ها از ادبیات معاصر ایران کمتر بوده است. به‌تبع آن، نویسندگان ایرانی چندان در سطح جهانی شناخته نشده‌اند و شناخت اهل‌فن دیگر کشورها از ادبیات ایران محدود به خیام و سعدی و مولاناست. به همین دلیل در بسیاری از رویدادهای جهانی به‌خصوص در جوایز ادبی شناخته شده بین‌المللی، ردی از نویسندگان ایرانی نیست.

بااین‌حال اوضاع درباره نویسندگان و تصویرگران کتاب کودک فرق دارد. طی این سال‌ها آن‌ها توانسته‌اند به‌صورت مستقل و بدون کمک نهادهای دولتی داخل ایران، تا حدی در سطح جهانی حضور داشته باشند. حداقل در طی سال‌های اخیر شاهد نامزدی برخی نویسندگان و تصویرگران در جوایز مهم ادبیات کودکان و نوجوانان جهان بوده‌ایم. از جمله جایزه هانس کریستین اندرسون و جایزه آسترید لیندگرن.

جایزه هانس کریستین اندرسن که از آن با عنوان جایزه نوبل کوچک هم یاد می‌شود، جایزه‌ای است بین‌المللی که هر دو سال یک‌بار از طرف دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) به مؤلفان در زمینه ادبیات کودک تعلق می‌گیرد.

این جایزه در دو گروه اهدا می‌شود: نویسندگان و تصویرگران. جایزه به نام هانس کریستین اندرسن نویسنده دانمارکی است و برنده، جایزه خود را از دست ملکه دانمارک دریافت می‌کند.

علاوه بر این جایزه، IBBY هرساله فهرست افتخاری نیز منتشر می‌کند که شامل آثار برجسته در تألیف، طراحی و ترجمه است.

معمولاً برای هر دوره شورای کتاب کودک در ایران نامزدهای خود را به این جایزه جهانی معرفی می‌کند که تاکنون هفت نفر از در بخش‌های نویسندگی و تصویرگری نامزد نهایی جایزه جهانی اندرسن شده‌اند. براین‌اساس فرشید مثقالی (تصویرگری، ۱۹۷۴)، هوشنگ مرادی کرمانی (نویسندگی، ۱۹۹۲)، محمدرضا یوسفی (نویسندگی، ۲۰۰۰)، نسرین خسروی (تصویرگری، ۲۰۰۲)، محمدعلی بنی‌اسدی (تصویرگری، ۲۰۱۲)، پژمان رحیمی‌زاده (تصویرگری، ۲۰۱۶)، فرهاد حسن‌زاده (نویسندگی، ۲۰۱۸ و ۲۰۲۰) نامزد نهایی این جایزه شده‌اند.

از بین نامزدهای ایرانی تنها فرشید مثقالی، برنده جایزه جهانی در بخش تصویرگری شده و هوشنگ مرادی کرمانی مورد تشویق هیئت داوران قرار گرفته است. همچنین فرهاد حسن‌زاده در سال ۲۰۱۸ برنده لوح سپاس شد.

انتخاب نویسندگان و تصویرگران ممتاز برنده جایزه آندرسن تا سال ۲۰۰۲ به عهده هیاتی از داوران بین‌المللی بود که همگی در زمینه ادبیات کودکان و نوجوانان (تألیف و تصویر) صاحب‌نظر بودند، از سال ۲۰۰۲ هیئت داوران به دو بخش مجزا تقسیم شد: بخشی مسئول داوری تصویر و بخشی در کار داوری تألیف مشغول شدند. از ایران توران میرهادی چهار دوره در سال‌های ۱۹۷۶.۱۹۷۸، ۱۹۸۶.۱۹۸۸، ثریا قزل‌ایاغ یک دوره در سال ۱۹۹۲، منصوره راعی دو دوره در سال‌های ۱۹۹۸ و ۲۰۰۰، زهره قایینی دو دوره در سال‌های ۲۰۰۲ و ۲۰۰۴، عضو ایرانی هیئت داوران بوده‌اند.

جایزه آسترید لیندگرن نیز یکی از جایزه‌های بسیار معتبر بین‌المللی در رشته ادبیات کودک و نوجوان است. این جایزه پس از مرگ آسترید لیندگرن در سال ۲۰۰۲ هر سال به بهترین برنامه یا برترین افراد در رشته ادبیات کودک و نوجوان اهدا می‌شود و مبلغ آن پنج میلیون کرون سوئد است.

در حال حاضر، شورای کتاب کودک، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و انجمن نویسندگان کودک و نوجوان چهار نهاد ایرانی هستند که امتیاز معرفی نامزد برای دریافت این جایزه را دارا هستند.

سال گذشته حمیدرضا شاه‌آبادی از سوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، جمشید خانیان از طرف شورای کتاب کودک، هوشنگ مرادی‌کرمانی از طرف مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان و فریدون عموزاده خلیلی از طرف انجمن نویسندگان کودک و نوجوان به‌عنوان نویسنده برای جایزه آسترید لیندگرن ۲۰۲۱ معرفی شدند.

خبر خوب اینکه امسال دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) در نشست نمایشگاه بین‌المللی برندگان جایزه IREED را معرفی کرد که بر اساس آن زهره قایینی، نویسنده، پژوهشگر و مروج از ایران و جین کرز Jane Kurz ترویج‌گر کتاب از کشور کانادا برندگان جایزه شدند.

پیش‌ازاین زهره قایینی و نادر موسوی به‌عنوان نامزد ایرانی دریافت جایزه IREAD (من می‌خوانم) از سوی شورای کتاب کودک معرفی شده بودند.

بنیاد شن ژن در چین و دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY)، اخیراً جایزه‌ای برای مروجان برجسته کتاب‌خوانی به نام IREAD ایجاد کرده‌اند تا ترویج کتاب‌خوانی به همه مردم کره زمین گسترش یابد.

این جایزه مشوق افرادی است که حداقل سه سال، با نوآوری و خلاقیت، در زمینه خواندن و شیوه‌های مختلف آن، با کودکان و نوجوانان فعالیت کرده باشند و فعالیتشان تداوم داشته باشد. شورای کتاب کودک به‌عنوان شاخه ملی دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) نامزد این جایزه را انتخاب و به این جایزه معرفی می‌کند.

معیارهای انتخاب نامزد برای این جایزه عبارت است: پایداری، اثرگذاری، الهام‌بخشی، کاوشگری و نوآوری در اجرای پروژه‌های کتاب‌خوانی. پایبندی و احساس مسئولیت در ایجاد عشق به خواندن، توانمند کردن کودکان در امر خواندن در مناطق محروم و بی‌ثبات و تداوم آن. این کار می‌تواند فعالیت‌های مختلفی را دربر بگیرد از قبیل: ایجاد پروژه‌های کتاب‌خوانی و اجرای فعالیت‌های پویا در این پروژه‌ها، ترویج مؤثر خواندن و راهبردهایی در این راستا و حمایت از حق کودکان برای خواندن.

در ادامه مجله هفته شما را با روز جهانی کتاب کودک، اهمیت آن و برخی نامزدهای ایرانی این جایزه بیشتر آشنا می‌کند.

روز جهانی کتاب کودک

سیزدهم فروردین یا همان سیزده‌بدر خودمان مصادف است با دوم آوریل زادروز هانس کریستین اندرسن نویسنده دانمارکی و خالق آثار داستانی کودک و نوجوان که به‌عنوان «روز جهانی کتاب کودک» نام‌گذاری شده است.

هدف از نام‌گذاری و بزرگداشت «روز جهانی کتاب کودک»، گسترش فرهنگ کتاب و کتاب‌خوانی در میان کودکان و نوجوانان کشورهای مختلف جهان به‌منظور دستیابی به صلح و تفاهم جهانی، رشد و شکوفایی ادبیات کودکان و نوجوانان و آشنایی نسل جوان با فرهنگ ملت‌ها عنوان شده است.

از سال ۱۳۴۹ این روز در ایران به رسمیت شناخته شد و وزارت آموزش‌وپرورش در سال ۱۳۵۰ روز ۱۴ فروردین هر سال را روز جهانی کتاب کودک در ایران اعلام کرد. دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان IBBY در سال ۱۹۵۳ در کشور سوئیس تأسیس شد. یکی از فعالیت‌های مستمر این دفتر برپایی «روز جهانی کتاب کودک» است.

شورای کتاب کودک شعبه ملی این نهاد بین‌المللی در ایران است و انتظار می‌رود برای این روز برنامه‌های مختلفی در نظر بگیرد اما نوش‌آفرین انصاری دبیر شورای کتاب کودک می‌گوید: به رسم هر سال پوستر و نشان روز جهانی کتاب کودک را اطلاع‌رسانی کردیم تا در طول سال از آن استفاده کنیم. این روز مصادف با تعطیلات نوروز و مراسم سیزده‌بدر است که عملاً در ایران ما کاری برای این روز نمی‌کنیم و نمی‌توانیم همکاری انجام بدهیم. اما برنامه‌های ما در طول سال تداوم دارد.

شورای کتاب کودک

شورای کتاب کودک سازمانی مستقل و غیردولتی و نخستین سازمانی است که برای پیشبرد ادبیات کودکان و نوجوانان در ایران پایه‌گذاری شد. شورا در سال ۱۳۴۱ با کوشش توران میرهادی (۱۳۹۵.۱۳۰۶) و با همکاری گروهی از کارشناسان تعلیم و تربیت و نویسندگان و هنرمندان، فعالیت خود را آغاز کرد. در طول بیش از نیم‌قرن فعالیت مداوم، شورا کوشیده است تا به هدف‌های بنیادین خود در زمینۀ بهبود آثار ادبی برای کودکان و نوجوانان، از نظر محتوا و شکل، ترویج و تشویق خواندن، توسعۀ کتابخانه‌های کودک و نوجوان دست یابد؛ همچنین با تألیف فرهنگنامۀ کودکان و نوجوانان به‌عنوان کتاب مرجع، توانسته منبعی مهم برای اطلاع‌رسانی به کودکان و نوجوانان ایرانی فراهم سازد.

اعضای آن نیروهای داوطلب هستند. شورا در حال حاضر بیش از ۷۰۰ عضو (رسمی و وابسته) دارد. شورا هزینه‌های خود را با کمکِ حق عضویت دریافتی از اعضا، حق‌تألیف فرهنگ‌نامه که ناشر برای تألیف فرهنگ‌نامه می‌پردازد و کمک‌های مردمی تأمین می‌کند. بیشتر کمک‌های مردمی که شورا دریافت می‌کند حاصل کوشش گروهی است با نام حامیان شورا و فرهنگ‌نامه. بخش بزرگی از فعالیت‌های شورا را نیز دوستداران کودکان و نوجوانان به‌صورت داوطلبانه و بدون چشمداشت مالی انجام می‌دهند.

مسئولیت اداره شورا با هیئت‌مدیره است. هیئت‌مدیره گروهی از اعضای شورا هستند که هر دو سال یک‌بار با رأی اعضای رسمی انتخاب می‌شوند. هیئت‌مدیره با نظارت و هدایت سه شورای دیگر، فعالیت‌های شورا را پیش می‌برد: شورای مدیریت ادبیات کودکان و نوجوانان، شورای مدیریت فرهنگ‌نامه کودکان و نوجوانان و شورای مدیریت خانه کتابدار و ترویج خواندن.

در حال حاضر ریاست هیئت‌مدیره (دبیر شورا) بر عهده خانم نوش‌آفرین انصاری است.

شورای کتاب کودک از بدو تأسیس تاکنون در جهت پیشبرد اهداف خود سعی در ایجاد ارتباط با سازمان‌های دولتی و غیردولتی داشته که موجب توانمندسازی خود و سازمان‎های دیگر شده است.

گروهی از نهادهای غیردولتی فعال مانند انجمن دفاع از حقوق کودکان، انجمن پژوهش‌های پویا، مؤسسه پژوهشی کودکان دنیا، مؤسسه مادران امروز، کانون توسعه فرهنگی، مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان ایران، انجمن ترویج علم و… از سوی اعضاء شورا پایه‌‎گذاری شده‎اند و برای گسترش فرهنگ مطالعه و ادبیات کودک و نوجوان و نیز تحول در وضعیت کودکان به‌ویژه آموزش‌وپرورش کودکان ایران برنامه‎‌های متنوعی دارند. شورا همچنین با برخی نهادها و سازمان‌های بین‌المللی مانند IBBY که اهداف مشترک دارند ارتباط مستمر دارد.

 

نوش‌آفرین انصاری

نوش‌آفرین انصاری استاد دانشگاه، نویسنده و پژوهشگر علوم کتابداری و اطلاع‌رسانی اهل ایران است. او که پدرش دیپلمات وزارت امور خارجه بود، در پاییز ۱۳۱۸ در شیملا، هندوستان زاده شد. تحصیل در رشته کتابداری را تا مقطع کارشناسی در مدرسه عالی کتابداری ژنو و مقطع کارشناسی ارشد را در دانشگاه مک‌گیل، کانادا ادامه داد و به ایران بازگشت.

انصاری دبیر شورای کتاب کودک است. او از اعضای هیئت‌علمی کتابداری دانشگاه تهران بوده و راه‌اندازی بخش فنی کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران و ریاست کتابخانه دانشکده ادبیات دانشگاه تهران از فعالیت‌های اوست.

انصاری چند دوره در ایفلا، نمایشگاه دوسالانه تصویرگران براتیسلاوا و چندین نمایشگاه بین‌المللی دیگر شرکت کرده است. همسر وی مهدی محقق، استاد زبان و ادبیات فارسی، عضو پیوسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی و رئیس هیئت‌مدیره انجمن آثار و مفاخر فرهنگی ایران است و این زوج، دو فرزند دارند.

 

توران میرهادی

توران میرهادی (تولد ۲۶ خرداد ۱۳۰۶ – درگذشت ۱۸ آبان ۱۳۹۵) استاد ادبیات کودک، نویسنده و کارشناس آموزش‌وپرورش و پایه‌گذار مجتمع آموزشی تجربی فرهاد، از بنیان‌گذاران شورای کتاب کودک و بنیان‌گذار فرهنگ‌نامه کودکان و نوجوانان بود.

میرهادی با پایان دبیرستان در رشته علوم طبیعی (زیست‌شناسی) دانشگاه تهران پذیرفته شد. در همین دوره او نخست با جبار باغچه‌بان که طرح سوادآموزی بزرگسالان را پیش می‌برد، آشنا شد. حضور در کنار جبار باغچه‌بان به او اهمیت آموزش سواد پایه را یادآوری کرد. او سپس از تحصیل در رشته علوم طبیعی انصراف داد و تصمیم گرفت برای آموزش در زمینه علوم پرورشی و روان‌شناسی به اروپا برود. نخست قصد رفتن به سوئد را داشت، اما در نهایت در پاییز ۱۳۲۵ وارد پاریس شد. در این هنگام یک سال از پایان جنگ جهانی دوم گذشته بود و اروپا ویرانه‌ای با داغ جنگ و گرسنگی بود. اِراده توران برای آموختن سبب شد که این دشواری‌ها مانعی در راه هدفش نشود. خود را با وضعیت ناگوار پس از جنگ در اروپا سازگار کرد. با جیره خوراک روزانه زندگی می‌کرد و حتی در پروژه‌های بازسازی بخش‌های گوناگون اروپا که با همیاری دانشجویان اجرا می‌شد مشارکت می‌کرد. با این هدف یک‌بار به بوسنی و هرزگوین و یک‌بار به کوه‌های تاترا در چکسلواکی رفت و در بازسازی راه‌آهن آن مناطق شرکت کرد. این سفرها و دیدن چهره اروپا پس از این جنگ ویرانگر چنان تأثیر عمیقی بر او گذاشت که از همان هنگام به نقش آموزش‌وپرورش در پاسداری از ارزش‌های انسانی یا ویران کردن آن پی برد. در این دوره او نخست رشته روان‌شناسی تربیتی را در دانشگاه سوربن به پایان رساند و پس از آن رشته آموزش پیش‌دبستانی را در کالج سوونیه ادامه داد. او در این دوره در کلاس‌های درس هنری والون و ژان پیاژه دو روان‌شناس پُرآوازه در حوزه معرفت‌شناسی کودک حضور یافت. موضوع نظریه‌های رشد هنری والون و ژان پیاژه در این دوره حتی در اروپا تازه بودند و میرهادی فرصت کرد که این دیدگاه‌ها را بیاموزد و در ایران به کار ببندد. در همین دوره بود که او در جریان آموزش‌های خود با آموزش‌گران بزرگ اروپا و ایالات متحده آمریکا همچون فردریک فریبل، یوهان هانریش پستالوزی، اوید دکرولی، جان دیویی، سلستین فرنه و ماریا مونته‌سوری آشنا شد. در میان این استادان او بیش از دیگران به روش و رویکرد اوید دکرولی پزشک و آموزش‌گر بلژیکی گرایش نشان می‌داد. همچنین در شیوه اداره مدرسه وابسته به نظریه‌های سلستین فرنه بود.

میرهادی بیش از شصت سال در گستره آموزش‌وپرورش و فرهنگ و ادبیات کودکان کوشید و در این راه یکی از چهره‌های تأثیرگذار سده کنونی ایران بوده است. او به همراه همسرش محسن خمارلو به مدت ۲۵ سال مدرسه فرهاد را از سال ۱۳۳۴ تا ۱۳۵۹ اداره کرد. این مجتمع یکی از آموزشگاه‌های تجربی و الگوواره ایران بود که هدف‌ها و کارکردهای آموزش‌وپرورش مدرن در آن تجربه و ارزیابی می‌شدند. توران میرهادی به همراه لیلی ایمن آهی و معصومه سهراب و همکاری گروهی از کارشناسان تعلیم‌وتربیت در سال ۱۳۴۱ شورای کتاب کودک را بنیان گذاشت.

او همچنین از سال ۱۳۵۸ سرپرستی تدوین و تألیف فرهنگ‌نامه کودکان و نوجوانان را نیز برعهده داشته است. میرهادی را «مادر ادبیات کودک و نوجوان در ایران» نامیده‌اند.

 

فرشید مثقالی

فرشید مثقالی (زاده ۱۳ تیر ۱۳۲۲ در اصفهان) تصویرگر کتاب‌های کودک و نوجوان، و تنها برنده ایرانی جایزه هانس کریستین آندرسن است. آثار مطرحی چون «خروس زری، پیرهن پری» و «ماهی سیاه کوچولو» برای نخستین‌بار به قلم این هنرمند تصویرگری شده‌اند.

او که دانش‌آموخته از دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران است، یکی از شناخته‌شده‌ترین تصویرگران ایرانی است که جوایز بین‌المللی زیادی را تصاحب کرده است. از جمله جایزه ویژه جشنواره‌های فیلم کن، ونیز، مسکو و نیز دیپلم افتخار نمایشگاه بین‌المللی کتاب بولونیا.

 

هوشنگ مرادی کرمانی

هوشنگ مرادی کرمانی (زاده ۱۶ شهریور ۱۳۲۳ در روستای سیرچ از توابع بخش شهداد کرمان) از سرشناس‌ترین نویسندگان معاصر ایرانی است که آثارش به چند زبان ترجمه شده است. شهرت او به‌خاطر کتاب‌هایی است که برای کودکان و نوجوانان نوشته و شماری از این‌ها که به فیلم نیز درآمده است. یکی از معروف‌ترین آثارش «قصه‌های مجید» است که سریال آن را کیومرث پوراحمد ساخت و خاطرات بسیاری از ایرانی‌ها را رقم زد. داریوش مهرجویی نیز فیلم «مهمان مامان» را بر اساس داستان مرادی کرمانی ساخت. او هم اکنون عضو پیوسته فرهنگستان زبان و ادب فارسی است.

 

محمدرضا یوسفی

محمدرضا یوسفی (زاده ۱۳۳۲، همدان) نویسنده و نظریه‌پرداز ادبیات کودکان و نوجوانان اهل ایران است. اولین اثر داستانی او «سال تحویل شد» بود که در سال ۱۳۵۷ منتشر شد. وی علاوه بر داستان‌نویسی برای کودکان و نوجوانان، به نمایشنامه‌نویسی و فیلمنامه‌نویسی نیز مشغول است اما فعالیت‌های اصلی او نویسندگی برای کودکان است. به گفته خودش تا کنون بیش از دویست اثر عمدتاً داستانی برای کودکان و نوجوانان منتشر کرده است. یوسفی تجربه همکاری با بسیاری از ناشران مانند نشر شباویز را در کارنامه دارد و گاه به‌عنوان منتقد در جلسات داستان‌خوانی شرکت می‌کند.

 

نسرین خسروی

نسرین خسروی در ۲۹ آذر سال ۱۳۲۹ در تهران متولد شد. او در سال ۱۳۵۸ از دانشکده هنرهای زیبا در رشته‌ی گرافیک فارغ‌التحصیل شد.

اوایل دهه پنجاه، وقتی‌که سال دوم دانشگاه بوده، با سیروس طاهباز آشنا شد. به پیشنهاد طاهباز، روی متنی از قدمعلی سرامی کار کرد که سال ۱۳۵۵ با عنوان «قصه دوستی» در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شد. این‌گونه بود که به‌صورت حرفه‌ای وارد کار تصویرگری کتاب کودک و نوجوان شد. هرچند در حوزه‌های دیگر نقاشی و گرافیک هم فعالیت داشت، و در دانشگاه‌ها و دانشکده‌های هنری نیز تدریس می‌کرد، اما عمده فعالیت و آوازه‌اش در دنیای کتاب کودک و نوجوان بود.

وی در ۳ اردیبهشت سال ۱۳۸۹ در اثر سرطان ریه در کانادا درگذشت.

کدو قلقله‌زن، سپید برفی، بیایید با هم زندگی کنیم، زنبور عسلی به نام وزوزی، سنجاب آشپز، تا مدرسه راهی نیست، بچه‌ها دلم برایتان تنگ می‌شود، ستاره کوچولو، کارآگاه بچه‌ها، مواظب بند کفش‌هایتان باشید، عکاس در حیاط خانه ما منتظر بود، دختر باغ آرزو، چکه‌ای آواز تکه‌ای مهتاب، دنیای رنگ‌ها، ستاره کوچولو، راز آن درخت، هوای بچگی، پولک ماه، رنگین‌کمان و… از جمله کتاب‌هایی است که با تصویرگری او طی بیش از سه دهه منتشر شده است.

این کتاب‌ها، حاصل همکاری او با نویسندگانی چون احمدرضا احمدی، مهدخت کشکولی، اسدالله شعبانی، محمدرضا یوسفی، ناصر کشاورز، علی‌اشرف کریمی، محسن نامدار، نقی سلیمانی، عزت‌الله الوندی، علی‌اکبر ایران‌دوست و… بود.

 

محمدعلی بنی‌اسدی

محمدعلی بنی‌اسدی (زاده ۱۳۳۴ در سمنان) نقاش، تصویرگر کتاب و مجسمه‌ساز ایرانی است. او همچنین در رشته‌های کاریکاتور و انیمیشن فعالیت داشته است. او عضو هیئت‌علمی دانشکده هنرهای تجسمی پردیس هنرهای زیبای دانشگاه تهران و از اعضای هیئت مؤسس انجمن تصویرگران کتاب کودک و نوجوان و رئیس هیئت‌مدیره نخستین دوره آن بوده است. به‌پاس چند دهه فعالیت در زمینه تصویرگری کتاب کودکان، وی در سال ۲۰۱۲ به‌عنوان یکی از پنج تصویرگر بزرگ جهان نامزد فینالیست جایزه هانس کریستیان اندرسن موسوم به نوبل کوچک و همچنین از سال ۲۰۱۳ چهار سال پیاپی نامزد جایزه آسترید لیندگرن شد.

 

فرهاد حسن‌زاده

فرهاد حسن‌زاده بیستم فروردین ۱۳۴۱ در آبادان به دنیا آمد. او نوشتن را از دوران نوجوانی با نگارش نمایشنامه و داستان آغاز کرد. جنگ ایران و عراق و مهاجرت از آبادان باعث شد مدتی از نوشتن باز بماند. اما در سال ۱۳۷۰ اولین کتابش به نام «ماجرای روباه و زنبور» در شیراز چاپ شد؛ و از آن پس به شکل حرفه‌ای قدم به دنیای نویسندگی در حوزه ادبیات کودکان و نوجوانان گذاشت.

از حسن‌زاده تا کنون بیش از ۱۰۰ اثر در حوزه‌های ادبی گوناگون همچون داستان کودکان، نوجوانان و رمان برای بزرگسالان چاپ شده است. برخی از آثار او به زبان‌های انگلیسی، مالایی، چینی، ارمنی، عربی، ترکی استانبولی و کردی ترجمه و انتشاریافته است. همچنین بر اساس بعضی از کتاب‌های او فیلم، انیمیشن و e-book تهیه شده است. وی عضو هیئت مؤسس انجمن نویسندگان کودک و نوجوان بوده و چند دوره به‌عنوان عضو هیئت‌مدیره نیز انتخاب شده است.

 

پژمان رحیمی‌زاده

پژمان رحیمی‌زاده سال ۱۳۴۹ در تهران به دنیا آمد. او مدرک کارشناس ارشد خود را در رشته ارتباط تصویری از دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد تهران اخذ کرد. رحیمی‌زاده فعالیت حرفه‌ای خود را در زمینه تصویرگری و طراحی گرافیک از سال ۱۳۷۳ شروع کرد. در این ارتباط تاکنون تصویرگری بیش از ۴۰ عنوان کتاب را برای کودکان و نوجوانان در کارنامه حرفه‌ای خود دارد. او همچنین در زمینه طراحی و تصویرسازی جلد کتاب و مجلات فعالیت می‌کند و به‌عنوان مدرس دروس تخصصی تصویرسازی در دانشگاه مشغول کار است.

این هنرمند جوایز زیادی کسب و نمایشگاه‌های داخلی و خارجی زیادی برپا کرده است. رحیمی‌زاده بیش از دو دهه به‌صورت مستمر به تصویرگری کتاب و طراحی جلد برای کودکان و نوجوانان پرداخته و تأثیر ماندگار و مهمی در رشد ادبیات و تصویرگری کتاب کودک و نوجوان داشته است. تصاویر او به فهرست‌ها و نمایشگاه‌های ملی و بین‌المللی بسیاری راه‌یافته و موفق به کسب جوایز متعددی مانند دیپلم افتخار IBBY، کتاب‌های برگزیده شورای کتاب کودک و… شده‌اند.

ارسال نظرات